1A Unit 1 Hello 1

1A Unit 1 Hello 1

1、 能听懂、会说唱用问候语hello!hi!要求发音准确、语调自然 。

2、 能听懂他人使用i’m…介绍自己的名字，同时能使用i’m..,.介绍自己的名字，发音准确。

3、 能根据听到的名字，正确辨认出第一单元中出现的人物su hai ,wang bing , helen , mike 的形象。能看图说出这个四个人物的名字，发音准确。

4、 会唱歌曲hello.

 

第一课时

一、            教学目标

1.      能听懂，会说单词hello, hi,.su hai, mike.

2.      能听懂，会说句型i’m… ，并在相应地场景中自如地表演运用。

二、            教学重点

  能正确运用日常交际用语hello hi, i’m … 并能自如地运用在适合的场景中。

三、            教学难点

  能正确运用日常交际用语hello hi, i’m … 并能自如地运用在适合的场景中。

四、            课前准备

  玩偶， 教学vcd，卡通头饰

五、            教学过程

step 1

free  talk

 

 

step 2

presentation

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

step3  learn to say

 

 

 

 

 

 

 

step 4

learn a  song

 

step 5

game

 

 

 

 

 

step 6

assign homework

 

t: class begins.

t: hello, boys and girls.

 

1. t: hello, i’m miss li.  what’s your name?(可用中文稍做解释，帮助学生听懂)

 引导学生用i’m……回答

t: oh, you’re … nice to meet you.

2. t:（拿出2个木偶）look, they are my good friends.(模仿小木偶的口气表演) hello, i’mweiwei. hello,i’m dongdong.

t: let’s speak english with weiwei and dongdong, ok?

1. t: when we meet someone, we should say “hello/ hi “  now, let’s watch and listen. (播放课文对话)。

t: what did they say to each other?

2. 认识mike 和su hai.

   t: this is …

3.t: good, now, read after me.

 

 i’m … hello, hello

 

 

(拿出一些学生熟悉的卡通人物或明星)

t: hello, i’m micky.

t: hello, i’m jerry.

 

 

 

1.      用英语向同学/爸爸妈妈介绍自己。

2.      听录音，跟读。

 

 

ss (stand up)

ss: hello, miss  li.

 

ss:i’m …

 

 

 

 

 

ss: (在教师的启发下) hello, weiwei.          hello, dongdong.

ss: ok.

 

 

  watch carefully.

 

 

ss: （在教师的启发下）hello, i’m…

 

ss: mike.

ss: su hai.

ss: (跟读)

ss: listen then sing together

 

ss: hello, micky.

ss: hello. jerry.共2页，当前第1页12