第六周国旗下讲话（收集2篇）
第六周国旗下讲话 第1篇
国旗下讲话
2006.3.20
各位老师、各位同学：
今天是3月20日，3月份学雷锋、树新风主题教育月已经过去一大半时间。在这大半个月中，我们各个班级都开展了学雷锋、树新风活动，建立了好人好事记载本。我在3月份的第一次国旗下讲话中就要求大家从身边的小事做起，来开展学雷锋活动。在这段时间里，我发现我们每个学生都能积极参加学雷锋树新风的活动。我看了各个班级的好人好事记载本，发现有的班级好人好事非常多，一本本子快记完了，有的班级记载了3、4页，有的是5、6页，有捡到铅笔的，有捡到红领巾的，有捡到钱的、有在学习上互相帮助的，很多很多。在这次学雷锋、树新风的活动中，也涌现出了一些比较突出、典型的事例：四（4）班的三位同学，徐影芬、袁丹晴、沈志佳，他们三个人在食堂门口捡到了25元钱，及时交给了班主任老师。后来经过班主任老师的调查，发现这是同班的一个同学掉的，是乘电瓶车的钱。……..五（3）班有位学生生病住院动了手术，知道这个消息后，他们班全体学生拿出了自己节省下来的零花钱，买了水果、鲜花、贺卡等到医院看望生病的同学，给他送去了温暖。三（1）班成立了学雷锋小组，每天有一个小组，6~7个人，他们在课间、中午的时间主动的到校园里去捡纸屑，清洁了我们的校园。这些好人好事，他们这种拾金不昧、关心他人、乐于奉献的精神，值得我们每个学生学习。希望我们在以后的时间里，继续把这种精神发扬下去。
在今天的国旗下讲话中，我还要给同学们介绍一下雷锋的钉子精神。说到钉子精神，有这样一个小故事：一天，电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。
雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小学生：“你对学习抓得紧吗？”
姓贾的学生不好意思地答道：“不紧！”
雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”这是一个关于雷锋学习的小故事。
当雷锋听到有的同志说工作这样忙，没有时间学习时，他在日记中写道:“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不意愿钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。作为学生，学习始终是第一位的。我们在学习上，要向雷锋学习，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。” 挤，不光要挤出时间，我觉得最关键是要挤出学习意识。从玩或者其它什么中找出这种学习意识，把其它不相关挤开，让这种学习意识成为你心目中最主要的部分，那么挤时间就不是问题了。当时间出来后，你就可以开始钻了。钻：就是在学习上要刻苦钻研，学习上遇到了困难，不要害怕、不要失去信心，要想尽办法去克服困难。这就是钻。
同学们，希望你们在学习上能学习、发扬雷锋的这种“钉子精神”，如果你做到了，那么，你离成功也就不远了。
第六周国旗下讲话 第2篇
各位同学、各位老师：星期一早上好！今天的国旗下讲话，我们要来谈一谈苏州的城市精神。近几天，苏州的各大媒体都在宣传苏州城市精神。大家是否已经了解苏州城市精神？是否了解了城市精神的深刻内涵？苏州城市精神就是“崇文、融和、创新、致远”：我们先来看“崇文”二字。作为中国首批历史文化名称，苏州是名副其实的人文荟萃之地。自唐至清一千三百年间，苏州就出了四十五名状元。苏州尊重知识、尊重科学、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围一级苏州人善于学习、勤于学习的良好传统从古代一直沿袭至今。现代苏州更是涌现了百余名两院院士，最终形成了苏州特有的“状元群”、“院士群”现象，这些都极大地促进了苏州尚文崇教乡风民俗的养成。我们再来看“融和”二字。它指的是博采众长、协调发展。苏州所要宣传的是开放与包容并存的理念以及和谐的发展追求。同时，融和还体现了继承和创造，既把苏州人25XX年儒学思想，人文特色充分地表现了出来，又体现了一种动态追求，借鉴吸收一切先进文化所创造的有益成果，并在继承和吸纳的基础上，不断开拓、发扬光大。接着，我们来看“创新”二字。苏州改革开放几十年来的巨大变化，堪称奇迹。而创造奇迹的根本原因，就是苏州人民在改革开放的过程中，敢于植根于现实，踏出一条条符合当地实际、大发展大变革的创新之路。改革开放初期，苏州凭一股“四千四万”精神，叩开了工业时代的大门；经济国际化阶段，苏州摸索出了一条依靠外向型经济发展的新路；在全面推进“两个率先”的进程中，苏州在生动实践“三创”精神的同时，创造了“张家港精神”、“昆山之路”、“园区经验”三大法宝。苏州在与时俱进中不断赋予创新以新的内涵，使苏州发展保持了强大的生命力。最后，我们来看“致远”二字。受吴地文化的影响，苏州一直在探寻和追求“宁静致远、内敛不张扬”的境界。人与人、人与社会、人与自然协调发展的社会状态，成为了苏州人和苏州城市永恒的价值目标。在当前实践“两个率先”的进程中，需要各种生活要素、生产因素和环境要素相互依存、相互协调、相互促进、共同发展，更需要我们发扬着眼长远、开拓创新、勇往直前的奋进精神抢抓机遇，争先发展，“张家港精神”、“昆山之路”和“园区经验“都是致远精神不同形态的反映。同时，这种”不露也锋芒“、又深度的闯劲、韧劲也是苏州人一贯的追求风格。“崇文、融和、创新、致远”。苏州城市精神，是这座充满古韵今风魅力的城市之魂，是这个城市的核心标识，体现的是苏州城的凝聚力、精神动力和持续发展的生命力。作为苏州的青少年，我们要牢记我们的城市精神，并且进一步弘扬这种精神，加强自己的使命感和责任感，认真学习，健康成长，共同为苏州的率先发展、科学发展、和谐发展而努力奋斗。对于我们小学生来说，发扬苏州精神要从小事做起，从自身做起，这里提出一个要求：“有礼貌，不奔跑，互相见面要问好。”