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二.小猴健身操(音伴)
学习儿童健身操大众一级第一节(1-4个八拍)
1) 原地踏步
2、3)踏步加胸前转小臂
4)左右呼唤
1. 学生听音乐看教师,模仿教师的健身操动作
2.分组由小组长带领各组练习
3.小组进行自我评价
5. 各小组选出代表进行表演比赛
1. 教师导入 :
刚才同学们做得很好整齐到位,现在让我们来模仿小猴健身操,看看小猴子是怎样健身的。
2.随音乐师生同做韵律操
3.巡视指导学生动作
4.教师及时鼓励和表扬学生的表演
组织:四列横队
O
要求:动作到位
有节奏感
积极参与
团结协作
5
三.游戏:小猴子穿山洞
将学生分成人数相等的四列横队,每
队相邻两同学手拉手举过头,教师法令后,从排头
起,每人依次从搭起的山
1. 选几个学生试做,其他学生进行总结。
2. 学生分组进行比赛。
3.学生积极大胆的展示自己的能力
1.情景渗透:
小猴子要回家,但要穿过好几个山洞,才能到家,同学们帮他想想办法,小猴子怎样才能快速穿过山洞。
1. 组织:四列横队
O
结构 时间 | 学习内容 | 学生活动 | 教师指导 | 组织与要求 | ||
15 | 洞穿过,到排 尾与同学组成新的山洞,直到所有的同学都闯过山洞为止。 穿过一次,恢复原来的队形为止,先完成的队为胜。 规则:每一个山洞都要穿过 四.游戏:小猴子摘桃吃 1.学生分成四个小组进行摘桃比赛看那一组摘得快 2.学生跑到挂有小球的绳底下,跳起用手碰球,碰到球的同学则为摘到桃子,后迅速返回与第二名同学拍手,第二名同学继续 | 4.学生以积极的心态参与活动 1.学生试做,其他学生总结。 2. 学生分组进行游戏 3. 学生可充分发挥跳起够球,各种跳起的姿势都可以 4. 学生分组讨论什么姿势跳的高 | 2. 给学生讲解游戏规则 3.教师示范给学生看 4.教师发令引导学生游戏 5. 教师巡视指导游戏和评价 1.情景延续:小猴子穿过山洞后就感觉饿啦,于是小猴子就摘桃子吃 2.教师讲解摘桃游戏的规则与要求对学生及时评价 3.教师作裁判,并巡视指导动作,发现好的同学及时评价 4.组织跳得高的同学做示范 | 要求: 1)精神饱满, 注意安全。 2)反应迅速,动作协调 3)积极参与,团结协作 组织:四列纵队 练习图形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x | ||
O O O O 要求: 1. 注意安全 2. 充分发挥自己的能力跳高 3. 动作协调,发挥团队合作精神 | ||||||
5 | 五.放松整理 放松操 | 与教师共同参与活动 | 1. 与学生共同练习 2. 语言激励,总结评价。 3. 布置作业 。 | 组织:四列横队 O | ||
场 地 器 材 | 绳子一根 网球四个 录音机一台 | 课后 反思 |